通知公告
校园快讯
03 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2018 > 03 >
- 独立性检验问题情景的数学等价刻画 李勇 [1] 杨平 [2] 王雁 [2]
- 凸显数学的思维过程促进学生的长效发展 毛锡荣
- 核心素养视角下的“问题之解何处来” 徐章韬
- 数学课堂思维教学若干问题的思考 程华
- 提升高三数学第二轮复习效益的实践体会 李生 [1] 王克亮 [2]
- 文化视角下平方差公式的教学 吴现荣 [1] 姚绍柳 [2] 蒙艳虹 [2]
- 让“数学实验”走进中学课堂——以对一道全国高中数学联赛试题的再推广为例 孙彦
- 对数学问题2251号的探究 陈清 钟建新
- 变式不任性教学价更高 张俊
- 解析几何变式问题制作的一种方法 梁海艺 吴跃忠
- 三个三角形不等式的指数推广链及其类似 黄兆麟
- 一个代数不等式的n元推广 王东生 [1] 石焕南 [2]
- Finsler-Hadwiger型不等式的再加强 李永利
- 深切悼念王世强教授 李仲来
版权所有： 《数学通报》编辑部 京ICP备05010140号
地址：北京师范大学《数学通报》编辑部 邮 编：100875